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正義-電車問題
一、桑德爾教授在正義課程中丟出問題質問學生，用進退兩難故事做比喻：
1.如果你開著高速的路面電車，剎車壞了，電車軌道的前面有五個工人在施工，另一條支線只有一個工人，你會選擇轉向支線，撞一個人？還是直走撞五個人？
2.如果你看著電車開過來，你在天橋上，看著電車失控衝向五個工人，如果此時旁邊正好有個大胖子，把他推下橋去，就可以卡住電車，救五個人。你會把他推下去嗎？
3.你是醫院的急診醫生，有六個工人，經歷了可怕的電車車禍，送進急診室急救，五個輕傷一個重傷，如果只救那個重傷的，其他五個會死。如果不救重傷的，那麼其他五人就可獲救。那你會救一個重傷的人？還是救五個輕傷的人？
4.如果有五個需要不同器官移植的人，在死亡邊緣，卻沒有捐贈者。此時出現了一個健康的人來醫院健康檢查，正在隔壁打瞌睡，把他的器官偷過來救活這五個人。你會去偷摘取健康人的器官來救活其他五個人嗎？
二、邊沁提倡功利主義「道德理論利益最大化」（達到最大善），快樂勝過受苦，
因此道德應該基於利益，不管是個體或是集體結合的行為，都應該以整體
快樂最大化為目標。但在現實生活中，每一個議題的實踐都不可能出現完美
的結果，必定有人獲益也必定有人虧損；在必須作出選擇的情形下僅能要求
做到為最大多數謀最大福利，並為虧損者尋求最低傷害 – 即做到滿意決策
(選擇)。
三、個人認為功利主義是現實生活中一種無奈但卻最能被實踐的方式，雖然功利
主義的奉行會造成少數人/群體利益的虧損，但它卻是社會/群體能持續穩定
發展並確保生存的最佳方式，也就是兩全相害取其輕。
四、但生命的價值每個人只能夠為自己的生命做出抉擇，沒有權利以正義之名，
去決定犧牲什麼人。
五、結論：
以明鏡般清澈的智慧 追求萬世不朽的真理
勤琢細磨情操與品德 邁向崇高至善的理想
修文練武養浩然之氣 百折不撓致剛毅之質
綠竹長青寒冬猶蒼翠 心空節勁傲立疾風中