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書名：閱讀的十個幸福
語言：繁體中文 ISBN：9789861853192。
 
第一部：知識的誕生
第二部：閱讀的強迫必要性
第三部：書與人的距離
第四部：關於閱讀的十大權利
 
前言
從什麼時候開始「閱讀」變成一股壓力、甚至是一場惡夢？
你上一次自己主動「想」要讀一本書，是什麼時候？
你曾經有過「愉快」的閱讀經驗嗎？
或者，你閱讀的背後總是伴隨著「老師規定」？
作者重大的宣示了讀者的權利～閱讀應當是自由、愉快、而且個人的！
不必追求排行榜、不必一定是經典、不要有壓力、不要有時間表，
只因喜愛閱讀而閱讀！
 
當讀書變成升學教育的手段時，閱讀便成為你我心中痛苦的回憶。
讓我們回歸文字最單純的面貌，不帶任何評斷的眼光，找回第一次愛上閱讀的滿足與悸動！
◎無論大人或小孩，都應該享受的10個閱讀幸福與權利：
1 我們有權不讀書
2 我們有權跳頁閱讀
3 我們有權不讀完整本書
4 我們有權一讀再讀
5 我們有權什麼書都讀
6 我們有權進行包法利主義的閱讀
7 我們有權在任何場所閱讀
8 我們有權隨手抓本書的閱讀
9 我們有權大聲朗讀　
10 我們有權保持沉默的閱讀
帶領我們重拾對書本的愛戀，使閱讀成為我們願意一生相隨的享受！
 
　　本書內容相當生活化，娓娓道來每個人都可能經歷過的閱讀與教育過程，帶出「閱讀」在人一生中所造成的深遠影響與變化。更歸納提出10個閱讀時應具備的權利，有助於大人或小孩進入閱讀世界，培養自身多元閱讀樂趣。作者認為，不應該將閱讀的樂趣，扼殺於充滿目的性的升學教育中。只要單純地投入，享受書中每個角色人物與劇情，閱讀便不再是件令人痛苦的苦差事。
 
作者簡介
丹尼爾．貝納（Daniel Pennac）
　　生於1944年12月１日摩洛哥的卡薩布蘭加，是四兄弟中最小的一位。父親為軍官，全家隨著父親過軍旅生活，駐守過非洲、亞洲、歐洲等地。作者說到父親，就會想起讀書的樂趣：「對我而言，閱讀的樂趣會聯想到父親坐在煙霧繚繞的書堆中，等著我們靠過去，一起看書，而我們兄弟都會這麼做。」
　　貝納當時唸寄宿學校，每隔一段時間才會回家跟家人相聚。然而，他也是在這段慘綠少年時期，愛上了閱讀。他說：「偷偷看小說的樂趣，宛如人生的叛逆。」
　　喜愛文字的才能，引領他當上法文老師，1969 ~ 1975年之間，先在國中教書，後來轉到高中任教。第一本小說，他批判國家的兵役問題，探討大家眼中的平等、男子氣及成熟話題；1979年他到巴西住了兩年，這段經歷後來寫成一部小說。
　　之後，貝納陸續寫作，不僅以大人的世界為主軸創作，也架構學校的世界、孩子氣的主角，最後還與其他藝術家合作出版攝影集及漫畫，天馬行空發揮他的多才多藝。
譯者簡介
里維
　　法國巴黎第五大學語言教學碩士，長年旅居法國，對法國文學藝術極度熱愛，擔任過法國巴黎法亞外語教學中心教師。返回台灣後，曾於出版社擔任法文編輯及法文版權部工作。
 
 
名人推薦
　　面對一個跟你說他不愛看書的孩子，你只能用一個最好的方法：叫他坐在你的前面，舒舒服服地躺在椅子上，然後你拿起書本，大聲地唸給你的孩子聽！──《文學月刊》
　　這本書的功能，就如同一把能將錮禁想像之門打開的萬能閱讀鑰匙。孩子先開始聽故事、再學會寫字、最後則是學會閱讀；但為什麼閱讀的樂趣比不上聽故事的樂趣呢？因為閱讀變成了一種義務的開始，而唯有讓義務解除，重新分享，才能重拾聽故事般的幸福。──《星期日報》
　　過去丹尼爾．貝納是一位寫青少年偵探小說的能手，而如今他更上一層樓，藉著本書告訴所有人關於閱讀的樂趣。身為老師的他認為，只有孩童的世界是最真實的，每當他在上課鐘響起走進課堂時，他感覺到自己好像又將從一個虛假的世界，走進一個完全真實的世界。──《ELLE 雜誌》
　　若想要孩子喜歡念書，貝納呼籲大人們，要先去除閱讀給予大家的神聖性、文化包袱，不要著重在文法、字句練習上，要還給它原本即有的娛樂性。──《費加洛雜誌》
　　貝納接受訪問時說，這本書與其說是反省大眾閱讀態度的書，不如說是一本試圖想與書本重修舊好的獨白小說。當父母說到：「我的小孩不愛念書」時，其實他們關心的不是閱讀這件事，而是擔心孩子將來的社會地位。──《文學雜誌》
　　翻開這本書時，請不要有必須看完它的壓力。作者丹尼爾．貝納不是教你怎麼讀書，而是準備要告訴你關於「讀書人的十大權利」。──《觀察家雜誌》
 
　　很少有東西能像書本一樣，沉浸在其中，讓人有種絕對的獨占感。落到人們的手上之後，這些書便成了人們的奴隸，而奴隸卻從未想過要獲得解放。書本能忍受人們對它最壞的對待，及最溫柔的愛撫、或最難以忍受的暴力。
像是人們喜歡折起多不勝數的書頁（喔！多殘忍，每次總會看到書頁被折起！「但要這樣，我才知道讀到第幾頁啊！」）。除了人們把手上的咖啡放在你這本書的封面上之外，還有那些刺人的光暈，那些食物的油漬……人們甚至也在你身上到處留下了指印，而且當人們閱讀時，也是用同樣這隻手指，來填塞煙斗裡的煙草。
然而，最後那些書本的命運，卻如死鳥般散落在床底下，一堆堆地散棄於閣樓的倉庫裡。這些可憐的童年讀物已經沒有人會再讀它了，它們被放逐在沒有人會再去的鄉下小屋，或是廉價賣給河岸邊的奴隸書商販子。雖然人們可能對書忍受了一切，但是看看別人虐待書的方式，卻讓自己感到好難過。
閱讀讓書成為我們的一部分
不久之前，有人就親眼看見一位讀者自信滿滿地開著車，然後把一本巨大的書從車窗裡丟了出來。他應該花了不少錢買這本書，但是對這本書的批判方式卻是如此強而有力，這本書可能讓他非常失望。
另一則更悲慘的例子則是：阿爾貝．多摩拉維亞及艾爾莎．摩蘭特，曾非常害怕地躲在牧羊人小屋裡好幾個月，只為了保護《聖經》及《卡拉瑪助夫兄弟們》這兩本書。可是二個人在內急時，卻一直找不到衛生紙，最後只好考慮在這兩本偉大的著作中，選出哪一本可拿來當衛生紙用？如果必須這麼殘酷的話，一次選擇就是一個生命中的抉擇，那他們所選擇的，就是其中一本即將死亡的靈魂。
當人們讀完一本書，它就屬於我們的了。正如孩子們所說的：「這是我的書。」書本所敘述的，也就是成為我們自己內在的一部分。
閱讀就像談一場戀愛 
要怎麼騰出讀書的時間？這是一個很嚴肅的問題。而誰沒有這樣的問題呢？
 當人們會捫心自問這樣的問題時，表示他們從未真正做到過。因為，仔細想想，其實沒有一個人有時間看書！小孩、青少年、甚至大人都沒有。因為忙碌的生命對閱讀而言，彷彿一種永恆的束縛。
「閱讀？我很喜歡。但是工作、小孩、房貸等等麻煩事，都讓我抽不出時間。」「我是多麼想跟你一樣有時間閱讀！」
怎麼能苛求一個離婚的可憐女人，在工作之餘還要買菜、帶小孩、開車、和三個情夫談戀愛、看牙齒、下個星期搬家……像她這樣拚命追逐單身自由樂趣的人，會找時間來看書嗎？
閱讀的時間總是悄悄地飛走。飛走了什麼？這可說是讓一個人活著的義務給飛走了。無疑地，這就是為什麼巴黎地鐵可說是世界最大的公共流動圖書館。因為在地鐵車廂內閱讀的時間，有如戀愛時間一樣寶貴，也可增加「活著」的時間。
假如人們面對戀愛有如面對閱讀計畫表的心情，誰有時間談戀愛呢？然而，卻從來沒聽過，戀人會沒有談戀愛的時間嗎？
回歸最單純的閱讀幸福 
閱讀不需要許多時間的刻意安排，而它只要像談場戀愛一樣，隨興之所至即可。 問題不在於知道你是否有閱讀的時間（再者，沒有人可以給你時間），而是在於你是否自願去享受當一個讀者的簡單幸福。
唯一能夠和閱讀扯上關係的情況就是：絕對、絕對不求任何回報。別在書本相關知識的外圍構築高牆，別問細微的問題，別給小小的作業，別在讀過的章節中擅加任何字眼，別作任何價值判斷，別解釋單字，別分析文章。最重要是，絕對禁止尋找任何附加價值。
簡簡單單地讀吧！相信你張開眼睛所看到的文字，相信搖頭晃腦時的陶醉，相信人生問題的產生，而且還會衍生出另外一連串的其它問題。
不要對書本深感不快，只因它不能馬上學以致用。
請老師們讀讀小說，給那些自認為不愛讀書的學生聽眾聽吧！沒有任何重要的課程，是不需要費心教學的。
有一天，當這些青少年和書本連結上了，他們便會主動追尋小說跟作者之間的路線，作者的出身背景，從閱讀過程中體會到更深沉的感覺。
當所有的一切探究皆完全明瞭之後，學生們便會對洶湧而至的問題，表現出當仁不讓的等待。
快樂閱讀小祕訣
1 看著書本而睡著，甚至也是閱讀過程中一種絕佳的樂趣。
2 小說中真正的樂趣，源自於發現一段心領神會的互動關係：在作者和「我」之間。孤獨的文字，讓「我」被書中沉默孤寂的聲音所招喚，使文章能重新復活。
3 閱讀，目光最終該放在書上。書本一拿到手上，讀書人擁有的第一個權利，就是靜心潛讀。
4書本所敘述的，也就是成為我們自己內在的一部分。
5借書是一種所有權的轉移，是一種心靈物質的傳遞。

 
閱讀的十個幸福
2009年7月25日於七七讀書會例會中，討論郝明義作品：越讀者／網路與書出版。跨越閱讀的七道階梯，分享「閱讀的十個幸福」。
閱讀的十個幸福之一：為生存而讀
1. 實用閱讀
2. 文憑學位
3. 尋求人生目標
4. 思索生存方式
閱讀的十個幸福之二：為教養而讀
1. 有常識、有學問、有氣質
2. 社會定位、社會貢獻
3. 工作意義、人生價值
閱讀的十個幸福之三：為樂趣而讀
盡情去享受閱讀的樂趣，興趣就是閱讀的最大動力，是唯一可以走得更久更遠的力量。
1. 休閒、興趣
2. 享受、娛樂
3. 消遣、殺時間
閱讀的十個幸福之四：無所為而讀
1. 想像力
2. 好奇心
3. 思想需求
4. 反璞歸真
閱讀的十個幸福之五：博覽群書
1. 「讀書破萬卷，下筆如有神」~ 唐：杜甫
2. 三上：馬上、廁上、枕上，皆可閱讀。~ 北宋：歐陽修
3. 三餘：冬者歲之餘；夜者日之餘；陰雨者晴之餘也。~ 三國：董遇
4. 選取真正有價值的書，讀經得起時間考驗的，有恆久價值的經典作品。
5. 別過度選擇，才有擦撞出火花的機會，可能讀到一本改變人生的好書。
閱讀的十個幸福之六：讀破一本書
胡適說：「多讀書，然後可以專讀一本書。」
1. 把選取的好書，經過咀嚼、理解、思索、消化，變成自己的知識，變成自己的創造力。
2. 不必讀太多書，但每一本都要以熱情來讀。如此，你將會比那些匢圇吞棗的人，顯得更為飽覽群書。~ 奧罕 ¶ 帕慕克：黑色之書
閱讀的十個幸福之七：典藏閱讀品味
唯有經常閱讀，才能讓培養廣泛而多樣化的閱讀習慣，發掘閱讀的品味。
要有目的性的閱讀，自我性的閱讀，自我潛修，觸及思想，成就自己的風格與精神世界。
1. 培養廣泛而多樣化的閱讀習慣。
2. 去發掘、積累自己的閱讀品味。
3. 成就自己知識領域與精神風格。
閱讀的十個幸福之八：閱讀的期望
1. 閱讀能夠使我們學會思考，思索、考慮文學背後深意的層面。
2. 文學能賦予我們想像的空間，閱讀時可以化身為千萬種不同的人物。
3. 廣度的閱讀：閱讀不同的類別、內容、文體、媒體的讀物。
4. 深度的閱讀：有計畫的選擇有品質的讀物，並分享個人觀點。
閱讀的十個幸福之九：閱讀的真知
1. 不論你閱讀何其多，不去實行，就不能知。
2. 從現在起該做甚麼，以自己的經驗為原點，以閱讀的體驗相呼應，慢慢向外擴展自己關心的領域。
3. 不只是拓展視野，而是展開行動。不只是閱讀的軌跡，而是走過的道路，體驗還是得親身經歷過才算數。行動中有智慧，是在書本裡頭學不到的。
閱讀的十個幸福之十：閱讀十大權利
我們相信在書的世界裡，你可以像像書的主人，享受您的權利。你也可以任意的進進出出，就像在「閱讀的十個幸福」，這本書中作者丹尼爾 貝納所主張的閱讀十大權利：
1. 不讀書的權利。
2. 跳頁閱讀的權利。
3. 不讀完整本書的權利。
4. 一讀再讀權利。
5. 什麼都可讀的權利。
6. 浪漫幻想的權利。
7. 到處都可閱讀的權利。
8. 攀爬瀏覽書頁的權利。
9. 大聲朗讀的權利。
10.保持沉默的權利。
 
後語：
什麼可以改變命運？
什麼可以影響一生？
　　書，可以增添美好童年的豐富色彩。
　　書，可以解答慘綠少年的迷惑徬徨。
　　書，可以加強馳騁職場的專業能力。
　　書，可以安定突遭變局的困頓心情。
　　書，可以陪伴風簷夕照的無限美好。
　　如果你尚未領略閱讀的迷人之處，何不就從這一本開始？
　　王浩威說，閱讀救了他一命
　　吳寶春說，閱讀改變他的一生
　　王俠軍為工作夥伴讀原本不看的書，林秀偉為舞蹈看很多很多其他的書，
　　李欣頻一天可以看五本書，蔡穎卿一本書可以看五遍以上……
　　不同的閱讀，相同的快樂，追尋種種閱讀的軌跡，找到自己的閱讀方向。
 
 
Ps.
1.書本與好酒不同，不會自己發酵變得香陳。它只能等在書架上，等人們自覺「夠成熟」，才會再一次打開書本。
2.包法利主義是指那些對現狀不滿足，對自己有著不切實際的浪漫幻想，想進入另一種想像中以外的不同人生，扮演著虛幻不實的角色。
3.什麼書都讀－所有讀者的鑑賞品味全出自於自然天性的認同。
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