班級讀報運用 @ 杏福悅讀 dadunlibrary

班級讀報運用

感謝705班廖文華老師指導

一、運用方式

1.每日教學股長將報紙帶回班上後，置入報夾，供全班閱讀

2.將每週所閱讀過的報紙，從中選取一則新聞或是感興趣的文章，寫成心得

3.優秀作品每週於教室布告欄張貼

二.學習能力:

1.能從報紙中，擷取重點，並運用作文能力，另寫一篇文章

2.版面編排的美感練習

三、預期效益

1.透過每週的讀報分享，學生更能參與時事，增加多元閱讀

2.看見同學的心得分享，更能接受別人不同觀點的想法